Sv/SVA 9ab vecka 22: Redovisa tal

Nu ska ditt tal vara klart. Dela ditt tal med din lärare på Google Drive, om du inte redan gjort det. Som meddelats tidigare ska detta vara gjort senast ikväll (måndag 25 maj).

Hanna: han0010@utb.lund.se

Cornelia: cornelia.levintolvhed@utb.lund.se

9a redovisar på onsdag och fredag enligt följande:

Helklass (fredag, på engelska-lektionen): Alexander S, Eric, Cecilia, Johan, Déspina
Grupp 1 (onsdag/fredag): Dilan, Emma, Ibtisam, Elin, Lydia, Sonja, Dalal, Mohammed G
Grupp 2 (onsdag/fredag): Alexander E, Mattias, Mohammed F, Adam, Alexander B, Mark
Grupp 3 (fredag): Joakim, Magdalena, Jessica, Gabriella, Madeleine, Ola, Anima,

9b redovisar på torsdag/fredag i följande grupper:
Yosef, Kasper, Ahmed, Benjamin, Viktor
Amina, Sonya, Milena, Clara
Axel, Philip, Ansgar, Viggo, Marko
Cem, Anton, Adrian, Emil, August
Sofie, Linn, Josefin, Agnes, Jennifer

/Hanna och Cornelia

SvA 9A Planering för terminens sista veckor

Under de tre kommande veckorna ska vi arbeta utifrån följande schema

18/5 Skrivuppgift; Desertwalker	20/5 Skriva tal	22/5 Skriva tal
25/5 Öva på att hålla sitt tal + ge varandra respons på talet	27/5 Hålla tal / skriva recension	29/5 Hålla tal / skriva recension
1/6 Avsluta arbetsområdet Hålla tal + lämna in bokrecension senast idag!	3/6 Få tillbaka recension och bearbeta den utifrån respons Sista dagen att lämna in övriga uppgifter för bedömning	5/6 Sista lektionen

9A SvA måndag 18/5

På måndagens lektion i svenska som andraspråk ska ni svara på analysfrågor till boken Desertwalker. Det är viktigt att ni tar med boken till lektionen eftersom ni kommer att få använda den när ni löser uppgiften. /Cornelia

9A SvA måndag 18/5

På måndagens lektion i svenska som andraspråk ska ni svara på analysfrågor till boken Desertwalker. Det är viktigt att ni tar med boken till lektionen eftersom ni kommer att få använda den när ni löser uppgiften. /Cornelia

Sv/SvA 9A "I have a dream" 27/4

Under dagens lektion kommer vi att arbeta med Martin Luther Kings kända tal "I have a dream". Under lektionen kommer vi att tala om situationen i USA när talet hölls, se talet och sedan arbeta med en uppgift som ska lösas i era Np-grupper.  Det ni kommer fram till ska sedan redovisas muntligt nu på onsdag.

Talet finns nedan och ni kommer även att få talet i skrift. I den skriftliga versionen av talet ska ni leta efter de 7 olika delar som togs upp i Tala ut. Ni ska markera:
1. Inledning
2. Fakta
3. Motargument
4. Argument
5. Lösning
6. Konsekvens
7. Avslutning

Är er grupp snabb, ska ni även leta efter Ethos, Pathos och Logos. /Hanna och Cornelia

Talet:
https://www.youtube.com/watch?v=smEqnnklfYs

Texten:
http://www.americanrhetoric.com/speeches/mlkihaveadream.htm

SvA 9A onsdag 22/4 och fredag 24/4.

Under onsdagslektionen ska vi se Tala ut och sedan får ni fortsätta att göra en disposition till ert avslutningstal. På fredag inleds lektionen med att ni är i klassen och läser i er bok Desertwalker (ni ska ha läst till s. 152 denna vecka) Resten av lektionen kommer vi att arbeta med Portal.

9A SvA onsdagen den 15 april

Under dagens lektion ska ni läsa 20 minuter i Desertwalker (denna vecka ska ni ha hunnit till s.101 på fredag). Resten av lektionen (30 min) ska ni sedan arbeta med boken Portal och sidorna 34-37. På sista sidan finns frågor som ni ska göra. På fredag ska ni på bio, så nästa gång vi ses är på måndag och då kommer ni att få börja arbeta med ert avslutningstal. /Cornelia

SvA 9A fredagen den 10 april

Under dagens lektion ska ni läsa 20 minuter i Desertwalker (minst till sidan 48) och sedan skriva en kort sammanfattning av bokens första kapitel. Sammanfattningen ska ni publicera på er blogg under ett inlägg som ni döper till Tema På flykt - Desertwalker.
Om ni blir klara med detta under lektionstid ska ni börja arbeta med boken Portal s. 34-36.
Ha en trevlig helg och så ses vi på måndag!

Måndag 23/3 SvA 9A

Under dagens lektion ska ni läsa er bok i 30 minuter för att sedan börja skriva på bokrecensionen, som ska vara klar på fredag. Hur ni skriver en bokrecension kan ni läsa om på länken nedan.

https://docs.google.com/document/d/1maFTFfPCp-6IwHI1YO-PMQay7zUa7rbiYILsCiLRA38/edit

När vi träffas på onsdag ska ni ha med er boken ni läser.

NP svenska/sva tisdag och torsdag v 12

Tisdag: Läsförståelse
Samling i respektive klassrum kl 8.30.
Provet håller på till kl 12.10. Sedan har ni lunch och eftermiddagen läser ni enligt schema.

Torsdag: Uppsats
Samling i respektive klassrum kl 9.00 (Ingen lektion innan).
Provet håller på till kl 11.50. Vill ni får ni ta med ngt att äta/dricka på detta delprov.
Lunch kl 11.50 och sedan lektioner enligt schema.

Här är en länk till information kring de olika delproven. (Samma information som vi gått igenom med er i veckan.)

SvA 9A fredag 13/3

Under dagens lektion ska ni arbeta med källor och källförteckning.
1. Ni läser om källor i Portal s. 116
2. Läs om Källor och källförteckning (bild 7-10) i presentationen på Google Drive (den vi arbetade med förra lektionen, länken nedan...) https://docs.google.com/presentation/d/1GQJxUk3vretLVjIFx5k0oqCvvbvQjp2toZhMtAE2E5g/edit#slide=id.p
3. Gör följande uppgifter:

Arbetsuppgifter - källhänvisningar

1. Bok

a. Skriv en mycket kort presentation av innehållet i en bok du läst.

b. Ange källa, dvs. tala om vad boken heter och vem som har skrivit den.

2. Tidningsartikel

a. Bläddra i en tidning och hitta en artikel som intresserar dig.

b. Välj ut och skriv av en kort mening i artikeln.

c. Skriv ett kort stycke där du presenterar artikeln och använd citatet du använde.

d. Markera citatet med citattecken.

e. Ange källan, dvs. vem som säger det du citerar och var man kan läsa det i original.

3. Webbsida

a. Du ska skriva om en stad som resmål. Leta på internet efter något intressant att se i staden.

b. Skriv en kort text om sevärdheten.

c. Ange källan.

När vi träffas på måndag kommer vi att gå förbereda delprov B och om vi hinner börja titta på de uppgifter ni gjort idag!

SvA Nyhetsartikel

På måndagslektionen läser vi tidningsartikeln som handlar om Ask.fm och pratar om dess innehåll. Därefter börjar ni skriva en nyhetsartikel som bygger på filmen IRL, som ni såg i förra veckan. Artikeln ska vara klar på fredag.

Svenska som andraspråk v. 9-13

Under de kommande veckorna kommer vi att repetera olika texttyper.

v. 9 Vi arbetar med att skriva REFERAT och att förbereda det muntliga Np
v. 10 Repetition av NYHETSARTIKLAR och REPORTAGE. Vi läser bl.a. en artikel om ask.fm och ett reportage om nätmobbing.
v. 11 Vi repeterar KRÖNIKA och läser LYRIK
v. 12 Förberedelser inför Np och avslutar repetition av Texttyper
v. 13 Vi arbetar med "Ses offline" och diskuterar materialet

Inför muntligt nationellt prov i svenska 26 februari och 5 mars

De muntliga proven i svenska kommer att genomföras på två torsdagar, 26 februari och 5 mars. Här ser du vilken grupp du ingår i.
- Förberedelserna sker i extraklassrummet vån 2 med Ghita (9a:s gamla klassrum).
- Hannas grupp går till NO-verkstan vån 2
- Cornelias grupp går till grupprum 1 vån 2
- Monicas grupp går till grupprum 2 vån 2

Här är den bedömningsmatris som vi kommer att utgå ifrån i bedömningen av provet.

Här är den exempelfilm som vi tittar på tillsammans i klassen inför provet, som visar hur en provsituation kan se ut.

/Hanna

SV/SVA 9ab fredag v 6

- Arbeta i NP-grupperna (SV) och i följande par: Ibtisam/Dalal, Mark/Mohammed G, Mohammed F/Dilan (SVA) med diskussionsfrågorna till "Det finns inga fattiga barn".

- Diskutera och för anteckningar över ert samtal.

- Dela anteckningarna med din lärare (Hanna eller Cornelia) på Google Drive (ett dokument/grupp), vid lektionens slut.

/Hanna och Cornelia

Ny planering i SV/SVA v 6-7, 9-13 ETIK OCH MORAL

Hej,

Nu ligger en ny planering i SV/SVA på Unikum. 

Här kommer övergripande planering och bedömning i korthet:

Övergripande planering:

1. Läsa och repetera texttyper

2. Fokusera på hur olika texter är uppbyggda

3. Öva på att diskutera och argumentera muntligt

4. Skriva en argumenterande text på ämnet etik och moral

Bedömning

Det som bedöms är:

1. Muntligt argumenterande kring olika frågeställningar

2. Muntliga redogörelser med diskussion

3. Gruppdiskussioner

4. Läsförståelse av skönlitterär bok

5. Argumenterande text

/Hanna och Cornelia

Svenska som andraspråk v.50

Uppgifterna i Portal, sidorna 19 - 23, ska bli klara senast på onsdag. På onsdag ska vi lyssna på de sista redovisningarna och sedan avslutar vi arbetet med partikelverb och uppgifterna i Portal.
/Cornelia

SvA - onsdag och fredag i vecka 49

Ni ska under dessa två lektioner arbeta med tre olika uppgifter.

1. Börja med att göra klart häftet om partikelverb
2. Arbeta med boken Portal. I den ska ni läsa sidorna 19 - 23 + göra uppgifterna.
3. Läsa texten Skadliga leksaker och göra uppgifterna. (Häftet får ni av Hanna på fredag)

onsdag 3/12 är vi i klassrummet på 5:2
fredag 5/12 är ni i hemklassrummet med Hanna

I nästa vecka
1. De som inte är klara med allt vi gjort under terminen arbetar med det
2. De som är klara får fördjupningsuppgifter av mig

Uppatsskrivning: Ögonvittnesskildring

9a: Måndag 17 november kl 11.10-14.00

9b: Tisdag 18 november kl 9.15-12.00

Med utgångspunkt från den konflikt du har arbetat med i historia, ska du skriva en ögonvittnesskildring. Berätta om en persons upplevelser under en dag eller ett par dagar. 

Du har tillgång till dina källor som du arbetar med i din fördjupning i historia. 

Länk till keynoten hittar du här.

Ta ställning till:

Välj att skriva i 1:a eller 3:e person dvs Jag/Han/Hon.

Välj tempus: Presens eller preteritum.

Tänk på din mottagare: En person i din ålder. 

Checklista: Ögonvittnesskildring:

Struktur

Har min uppsats en rubrik?

Har jag en tydlig, genomtänkt inledning?

Har jag en röd tråd som löper genom min berättelse?

Har jag en avslutning som rundar av och knyter ihop?

Har jag delat in min text i stycken (med blankrad eller indrag)

Innehåll

Har jag gjort en tydlig miljöbeskrivning över den plats jag befinner mig på?

Har jag gjort en tydlig personbeskrivning över vem jag är?

Har jag vävt in relevant fakta i min berättelse?

Har jag gestaltande beskrivningar i mig text?

Har jag använt mig av något berättargrepp?

Har jag hållit mig till ämnet/uppgiften?

Språk

Har jag kontrollerat min stavning?

Har jag kontrollerat skiljetecken och stor bokstav?

Har jag varierat mitt ordval?

Har jag varierat hur jag inleder mina meningar?

Har jag använt mig av ett målande språk?

Har jag hållt mig till samma tempus?

Dela ditt dokument via Google Drive innan du lämnar lektionen. 

Dela med Hanna/Cornelia och Jan

han0010@utb.lund.se

cornelia.levintolvhed@utb.lund.se

jara74@utb.lund.se 

Svenska som andraspråk v. 45

Vi kommer att fortsätta att arbeta med Realismen för att sedan gå in på Modernismen. Vi kommer att arbeta enligt följande:

Måndag: Arbete med texthäftet till Realismen och instuderingsfrågor (se nedan) + Portal s. 68 med tillhörande uppgifter

Onsdag: Vi börjar med Modernismen och ni får läsa/göra uppgifterna i Portal

Fredag: Fortsatt arbete med Modernismen + att ni väljer en författare att göra ett redovisningsarbete om.

Instuderingsfrågor till Realismen

1. Vad betyder det att Jane Austen ”mutade in sitt revir och sedan höll sig där”?
2. Vilka kvinnor skrev J. Austen om? Hur beskrev hon dem?
3. Vad är a) ironisk humor b) psykologiska insikter?
4. Vad handlar J. Austens Stolthet och fördom om?
5. Vilken moral finns i hennes böcker?
6. Varför tror du att J. Austen aldrig gifte sig?
7. Vad handlar C. Dickens böcker om?
8. Från vilket land kommer Dostojevskij?
9. Vad heter hans tre böcker som räknas som mästerverk?
10. Vad handlar Brott och straff om?
11. Strindberg sa ”Jag skriver för att slåss”. Vad menade han med det? Hur påverkade det hans liv?
12. Varför kan man säga att Strindberg är en nationalskald?
13. Strindberg skrev mycket. Välj en bok/ett drama och berätta handlingen