Reflektionsuppgift 9b gr b "Rude"

9b Grupp b (141210)

Vi har spelat in "Rude". Du kan lyssna på låten här.

Du som inte redan har gjort det ska i din bedömningsmatris i musik på UNIKUM läsa min kommentar kring ditt praktiska musicerande i "Rude" och i kommentarsfältet vid bedömningsmatrisen reflektera kring följande:

1. Vilket instrument spelade du? 
2. Vad gick bra för din egen del? 
3. Hur kan du jobba vidare för att utveckla ditt musicerande? 

4. Tänk på musicerandet i gruppen som helhet och kommentera det gemensamma musicerandet. Beskriv de olika instrumentens stämmor och komprytmer och hur de lät tillsammans. Vilka uppgifter hade de olika instrumenten i samspelet? Var gärna detaljerad och ge exempel. 
/Maria

Temavecka torsdag 11 december - torsdag 18 december

Nu drar temaveckan igång. Ramarna för veckan är följande (kan komma att ändras).

Med förhoppning om en trevlig och minnesvärd temavecka och kabaré,
Ghita, Hanna, Jan, Jens, Lisa, Maria och Maryam

Reflektionsuppgift 9b gr a "Cara Mia"

9b Grupp a (141208)

Vi har spelat in "Cara Mia". Du kan lyssna på låten här.

Du som inte redan har gjort det ska i din bedömningsmatris i musik på UNIKUM läsa min kommentar kring ditt praktiska musicerande i "Cara Mia" och i kommentarsfältet vid bedömningsmatrisen reflektera kring följande:

1. Vilket instrument spelade du? 
2. Vad gick bra för din egen del? 
3. Hur kan du jobba vidare för att utveckla ditt musicerande? 

4. Tänk på musicerandet i gruppen som helhet och kommentera det gemensamma musicerandet. Beskriv de olika instrumentens stämmor och komprytmer och hur de lät tillsammans. Vilka uppgifter hade de olika instrumenten i samspelet? Var gärna detaljerad och ge exempel. 
/Maria

Svenska som andraspråk v.50

Uppgifterna i Portal, sidorna 19 - 23, ska bli klara senast på onsdag. På onsdag ska vi lyssna på de sista redovisningarna och sedan avslutar vi arbetet med partikelverb och uppgifterna i Portal.
/Cornelia

Planering spanska år 9 ht 14-vt 15 v. 5

Planering i spanska till och med vecka 5 vt. 2015

Mål för arbetsområdet:

Att kunna uttrycka fin åsikt.

Att kunna prata om din framtid.

Att förbättra din hör och textförståelse.

Att kunna prata om vad du gör hemma på morgonen.

Att kunna använda verben i tre olika tempora.

Att kunna böja de regelbundna verben i presens, preteritum och perfekt.Att kunna de oregelbundna verben: dar (ge), decir (säga), estar (vara, befinna sig) hacer (göra), ir (gå, fara, åka), poder (kunna) tener (ha, äga)

Semana 46 Libro de textos: capítulo 4 texto y vocablos, p. 14-15 opiniones. Libro de ejercicios: p. 37-43 ejercicios eligidos (valda övningar). 

Semana 47 Libro de textos: cap. 4 texto y vocablos En el futuro p. 16-17. Libro de ejercicios: p. 37-43 ejercicios eligidos (valda övningar). Verbo; estar, tener

Semana 48 Libro de textos: cap. 5 texto y vocablos p. 18-19. Libro de ejercicios: cap. 5 p. 44-49 ejercicios eligidos (valda övningar). Verbo; decir

Semana 49 Libro de textos: cap. 6 texto y vocablos p. 20-21. Libro de ejercicios: p. 50-55 ejercicios eligidos (valda övningar). Verbo; hacer

Semana 3 Libro de textos: cap. 6 texto y vocablos p. 22-23. Libro de ejercicios: p. 50-54 ejercicios eligidos (valda övningar). Verbo; ir

Semana 4 Libro de textos: cap. 7 texto y vocablos p. 24-25. Libro de ejercicios: p. 55-60 ejercicios eligidos (valda övningar). Verbo; poder

Semana 5 Repaso capítulos 4-7 y repaso 61-67 Verbo; Examen el jueves.

¡Buena suerte!

Français 9AB: Frivillig extraundervisning mån v. 50 för dig som ska komplettera!

För dig som ska komplettera i franska (frivilligt eller p.g.a. att du inte klarat något moment) erbjuder jag frivillig extraundervisning nu på på måndag e.m. (8/12) kl 15.10. Vi träffas vid mitt arbetsrum i hus 4. Före detta tillfälle är det en fördel om du har gjort de 20 repetionsmeningarna igen (se blogginlägg 18/11) men annars kan du arbeta med dem där. Jag kommer även att göra ytterligare meningar att träna på som man får när man kommer dit.

Om du gör de 20 repetitionsmeningarna i förväg vill jag att du skriver för hand på lösblad så är det lättare för mig att rätta.

Välkommen om du har möjlighet!

Reflektionsuppgift 9a gr b "I'm Gonna Be"

9a Grupp b (141107)

Vi har spelat in "I'm Gonna Be". Du kan lyssna på låten här.

Du som inte redan har gjort det ska i din bedömningsmatris i musik på UNIKUM läsa min kommentar kring ditt praktiska musicerande i "I'm Gonna Be" och i kommentarsfältet vid bedömningsmatrisen reflektera kring följande:

1. Vilket instrument spelade du? 
2. Vad gick bra för din egen del? 
3. Hur kan du jobba vidare för att utveckla ditt musicerande? 

4. Tänk på musicerandet i gruppen som helhet och kommentera det gemensamma musicerandet. Beskriv de olika instrumentens stämmor och komprytmer och hur de lät tillsammans. Vilka uppgifter hade de olika instrumenten i samspelet? Var gärna detaljerad och ge exempel. 
/Maria

Français 9AB: Les tests!

Salut tout le monde ! N'oubliez pas de me rendre les tests, lundi au plus tard, pour que je puisse mettre les résultats à Unikum. Merci beaucoup!

Hej alla! Glöm inte att lämna tillbaka era prov till mig senast på måndagens lektion, så att jag kan skriva klart kommentarerna på Unikum. Tack!

Facit till diagnoser

SvA - onsdag och fredag i vecka 49

Ni ska under dessa två lektioner arbeta med tre olika uppgifter.

1. Börja med att göra klart häftet om partikelverb
2. Arbeta med boken Portal. I den ska ni läsa sidorna 19 - 23 + göra uppgifterna.
3. Läsa texten Skadliga leksaker och göra uppgifterna. (Häftet får ni av Hanna på fredag)

onsdag 3/12 är vi i klassrummet på 5:2
fredag 5/12 är ni i hemklassrummet med Hanna

I nästa vecka
1. De som inte är klara med allt vi gjort under terminen arbetar med det
2. De som är klara får fördjupningsuppgifter av mig

Tarea española semana 49

Capítulo 6, Yo quiero conocer el mundo.

Lee y traduce el texto en la página 20.

Vocablos p. 88:  el mundo, les ha gustado, fácil, más fácil que nunca, qudarse, las prácticas

se fue, sino, la posibilidad, unos/unas, contra, la experiencia

Publicar vuestro vocaroo - opiniones

el verbo iregular:

hacer - göra

preteritum
hice
hiciste
hizo
hicimos
hicisteis
hicieron

Du ska kunna svara på frågan;   

¿Qué hiciste ayer?  Ejemplo; Estudié matemáticas dos horas. Estuve con mis amigas y jugamos al fútbol.